Простое предложение#
Чтобы разобраться в языке, нужно разобраться в том, как устроены предложения в этом языке. Поэтому главы с 1 по 8 каждого раздела – это то, как и что искать в каждом предложении, причем в том порядке, в котором приведены главы: сначала узнаем, что такое простое предложение, затем ищем сказуемое и так далее.
В соответствии с принципами диалектического обучения нужно найти то «элементарное» в языке, из чего развиваются более сложные явления. Поэтому мы начинаем с простого предложения. Наша цель, прежде всего, найти в простом предложении действие, о котором предложение и рассказывает.
Нам необязательно, в самом начале изучения языка, понимать предложение, но нам обязательно нужно помнить, что: 1) каждое предложение всегда говорит только о действии; 2) вначале стоит усвоить то, как развивается предложение от сказуемого к предложению и далее. Выучить движение предложения проще, чем выучить огромное количество слов, а мы, как и учит диалектика, начинаем с простого.
Итак, простое предложение. Порядок слов в простом предложении следует нашей практике взаимодействия с миром. В том мире, который нас окружает, который мы наблюдаем, в котором мы принимаем активное участие – этот мир разбивается на действия, которые совершают объекты, предметы, лица. Это и есть самая общая схема предложения: сказуемое и подлежащее сказуемое. Сказуемое – это что происходит, а подлежащее – с кем это происходит.
Конечно, мир только этим не ограничивается. У объектов, предметов мы находим какие-то признаки. Действие этого объекта может быть на что-то направлено. Объект действует в каких-то обстоятельствах. Все это и задает структуру предложения. Однако главным остается – сказуемое и подлежащее. Если в предложении одно сказуемое и подлежащее – это простое предложение. Если же сказуемых и подлежащих несколько, то это сложное предложение.
Предложение-утверждение
Обычный порядок слов: подлежащее – сказуемое – дополнение (косвенное/прямое) –обстоятельства (место/время/образ действий).
Пример
She bought a book yesterday.
She [подлежащее] bought [сказуемое] a book [дополнение] yesterday [обстоятельство].
Она купила книгу вчера.
Вопросительное предложение#
2. С вопросительным словом и вспомогательным глаголом: вопросительное слово – вспомогательный глагол – подлежащее – основной глагол – дополнение – обстоятельства.
Пример:
How can I help you?
How [вопросительное слово] can [вспомогательный глагол] I [подлежащее] help [основной глагол] you [дополнение]?
Как могу я помочь вам?
Без вспомогательного глагола, с вопросительным словом: вопросительное слово – глагол – дополнение – обстоятельства.
Пример:
Who won?
Who [вопросительное слово] won [глагол]?
Кто победил?
Без вопросительного слова: вспомогательный глагол – подлежащее – основной глагол – дополнение – обстоятельства.
Пример:
Can you help me?
Can [вспомогательный глагол] you [подлежащее] help [основной глагол] me [дополнение]?
Могли бы вы помочь мне?
Без вспомогательного слова, с отрицанием: вспомогательный глагол – подлежащее – not – основной глагол – дополнение – обстоятельства.
Пример:
Did you not see the movie?
Did [вспомогательный глагол] you [подлежащее] not see [основной глагол] the movie [дополнение]?
Вы не видели этот фильм?
Предложение с отрицанием#
3. Отрицательное предложение образуется так: подлежащее – вспомогательный глагол – not – основной глагол – дополнение – обстоятельства.
Пример:
The dog did not bark.
The dog [подлежащее] did [вспомогательный глагол] not bark [основной глагол].
Собака не лаяла.
Если форма спряжения предусматривает вспомогательный глагол, то к нему присоединяют not. Например: She will not come tomorrow. – Она не придет завтра.
Если вспомогательный глагол не предусмотрен, то нужно добавить вспомогательный глагол (do, did) и присоединить к нему not. Например: She does not like coffee. – Она не любит кофе.
Когда в Past Simple используется “did” (в вопросах и отрицаниях), у смыслового глагола окончания нет — всегда используется его начальная форма. Это связано с тем, что did уже показывает прошедшее время.
4. Мы займемся сначала простым предложением, а затем перейдем к сложному, которое содержит несколько простых. В простом предложении ведущий элемент – сказуемое. Если мы отыщем сказуемое, то мы сможем отыскать подлежащее. Если же у нас есть сказуемое и подлежащее, то мы можем уже понять предложение. Внести же в него дополнительный, уточняющий смысл – дело уже следующего шага, на котором мы будем искать признаки подлежащего, на что направлено действие, в каких обстоятельствах это все происходило.